El Gobierno y representantes de distintos sectores educativos iniciaron un proceso de diálogo para consensuar una reforma integral del sistema dominicano. La iniciativa contempla recoger propuestas de gremios, universidades, organizaciones de la sociedad civil y ciudadanos antes de elaborar un proyecto de ley que será sometido al Congreso Nacional.
Como parte de las consultas, la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) convocó para el 23 de noviembre un seminario nacional en la Biblioteca Pedro Mir, en su sede. También se prevé instalar una Mesa Técnica Nacional para sistematizar los aportes y preparar una propuesta consensuada de marco legal. En el anuncio participaron representantes de la UASD, los ministerios de Educación y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (Faprouasd).
El ministro de Educación Superior, Rafael Santos Badía, afirmó que la reforma será presentada al Congreso durante noviembre y expresó la expectativa de que pueda aprobarse antes de finalizar el año. También indicó que organizará encuentros con representantes universitarios para abordar los asuntos de educación superior, además de una actividad con docentes para que el ministro de Educación conozca los desafíos de la enseñanza preuniversitaria. Santos Badía reiteró que el proyecto en curso no será retirado del Congreso y que la reorganización del sistema seguirá adelante pese a que se descartó fusionar ambos ministerios. El calendario de presentación señalado por el ministro coincide con un proceso de consultas cuyo proyecto, según lo anunciado en la rueda de prensa, se depositará al concluir los diálogos.
Menegildo de la Rosa, dirigente de la ADP y presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte, calificó la iniciativa de inoportuna y advirtió que podría agravar los problemas de la educación preuniversitaria y superior. Sostuvo que una reforma debe partir del análisis de los resultados de las pruebas PISA, las evaluaciones y el desempeño docente, antes de revisar el currículo y los programas educativos.
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